10 年
效 率 專 注 專一
城市形象規劃設計
效 率 專 注 專一
城市形象規劃設計
2019-07
當前，校園物質環境建設往往流于雷同化、格式化、碎片化，一些校園景觀簡單地“拿來”，膚淺地復制，鮮能體現自己的核心價值觀，容易導致人的審美疲勞與麻木。標準的操場、氣派的體育館等看上去大同小異。正所謂有了氣…
2019-07
大學校園文化是一個學校的靈魂，是一個學校的精神之所在。它是指在大學這一特定社會空間內工作、學習和自由生活的師生員工歷史形成并共同擁有的校園價值觀念及這些價值觀在物質與觀念形態上的具體化。它對師生的道德人…
2019-06
小區標識導視系統設計的主要內容涉及：小區指示系統設計、導向牌設計、指示牌設計、小區標識導向牌設計等。標識導視系統，也稱導向標識系統，實質上就是方向的指引與位置信息的結合體，說穿了就是一種風格一致、信息明…
2019-06
校園是教書育人、文化傳承的場所，校園的一磚一瓦都應該體現校園固有的文化氣息。校園走廊設計建設著重體現校園在時間長河中進行文化沉淀所形成其特殊風格的校園風尚、校園使命、校園價值觀、師生風貌、行為準則，校園…
2019-06
識別標識是導視的基石，經常提供某一目的地的初印象。這些標識是顯示某一地點或空間的名字和功能的視覺符號標記，無論是一個房間、一個單體建筑還是一個校園的大門。他們在路線的開頭和結尾處出現，表明主要目的地和次…
2019-06
校園文化是可以建設的，所以我們首先要建。但是，只靠建，是不行的，還要靠積淀，一所學校的文化需要時間做沙漏，去掉虛偽與輕浮。此外，還要靠管理者以智慧作催化劑，從悠遠的歷史中把校園文化結晶析出。建設、積淀、…
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